آموزشي.تربيتي .كتاب قديم دبستان. دل نوشته

 

رسول خدا صلی الله علیه وآله فرمودند :

هیچ فقری از نادانی بدتر نیست و هیچ مالی از عقل سودمندتر نیست و هیچ تنهائی از خودپسندی وحشتناک تر نیست و هیچ مددکاری از مشورت بهتر نیست و هیچ عقلی چون عاقبت اندیشی نیست و هیچ حسب و نسبی چون خوشخوئی نیست و هیچ عبادتی همانند فکر کردن نیست.

حضرت امام حسن مجتبی(علیه السلام) :

 براى دنیایت چنان کار کن که گویا همیشه زندگىمىکنى، و براى آخرتت به گونه ای  کارکن که گویا فردا خواهى مُرد، و اگر عزّتى بدونبستگان و شکوهى بدون سلطنت خواهى، از معصیت و نافرمانى خدا به طاعت و فرمانبرىخداوند عزّوجلَّ درآى.

قالَ الاِْمامُ الرِّضا(علیه السلام):
به راستى کسى که در پى افزایش رزق و روزى استتا با آن خانواده خود را اداره کند، پاداشش از مجاهد در راه خدا بیشتراست.

 

[ جمعه بیست و هشتم آذر 1393 ] [ 22:27 ] [ محمد ]

[ ]

 

 

اگر یخ کـرده ای از برف وبــــــوران

 

 ویا تب کرده ای از خیـــــــس باران

 

 ازاین سرما ازاین سـرمای پرسـوز

 

 

 مشو یک لحظه از سرما هراسان

 

  گــذشتم از خودم قلبم چو هیمه

 

  برای گرمی ات آن را بسوزان..

 

 

[ جمعه بیست و هشتم آذر 1393 ] [ 7:11 ] [ محمد ]

[ ]

 

در دنیای کوچک خود او را به‌عنوان یک الگوی کامل می‌داند. اخلاق، رفتار و کردارش سرمشق دانش‌آموزان است. مادام که در ارتباط با دانش‌آموزان است، علاوه بر نشان دادن راه آنها را تا مقصد همراهی می‌کند. در حقیقت گوشه‌ای از مسیر سازندگی جامعه را در دست دارد. در دنیایی که به نام ارتباطات نامیده می‌شود داشتن ارتباط خوب و سازنده یک مهارت و بلکه یک موفقیت بزرگ محسوب شده و بهترین راه برای رسیدن به خواست‌ها و اهداف محسوب می‌شود. دنیای معلمی دنیای ارتباط است. تمام تلاش‌ها با ارتباط شروع می‌شود و موفقیت‌ها با ارتباط به اثبات می‌رسد.اما یک معلم خوب چه ویژگی‌هایی باید داشته باشد؟ ...
یکی از دریچه‌های ارتباطی سخن گفتن است. افسردگی می‌تواند باعث انزوای اجتماعی و گوشه‌گیری فرد شود و او را ناخواسته به سکوت وادارد، وقتی معلم سکوت کند راه ارتباط کلامی که مهم‌ترین و موثرترین شیوه برقراری ارتباط در کلاس است بسته نگاه داشته می‌شود، یعنی حذف فرستنده و وقتی فرستنده‌ای در کار نباشد (معلم)، آمادگی گیرنده (دانش‌آموز) هیچ تاثیری نخواهد داشت.
حذف ارتباط کلامی می‌تواند ارتباط غیرکلامی را نیز تحت تاثیر بگذارد. (ارتباط غیرکلامی شامل تغییرات حالات وحرکات چهره می‌شود.) و برعکس روحیه شاداب و مفرح معلم می‌تواند تمام موانع موجود را از میان برداشته و حتی کسالت و خمودگی دانش‌آموزان را از بین ببرد. به تجربه ثابت شده است که آموخته‌ها در محیط شاداب و مفرح پایدارتر و عمیق‌تر از آموخته‌ها در محیط‌های خشک و اداری است.شادابی فرستنده می‌تواند سبب ایجاد نشاط گیرنده گردد. وقتی هر دو طرف ارتباط در یک جو منبسط قرار گیرند، با یکدیگر بهتر و عمیق‌تر ارتباط داشته و درک وفهم موضوعات ارسالی سریع‌تر صورت می‌گیرد. همچنین ارتباط غیرکلامی مثبت (چهره شاداب و منبسط) می‌تواند ارتباط کلامی را نیز تحت تاثیر خود قرار دهد.


ادامه مطلب

[ جمعه بیست و هشتم آذر 1393 ] [ 7:8 ] [ محمد ]

[ ]

 

 

 

 

 

[ سه شنبه بیست و پنجم آذر 1393 ] [ 22:24 ] [ محمد ]

[ ]

 

  دو قدم مانده که پاییز به یغما برود
این همه رنگ ِ قشنگ از کف ِ دنیا برود

گله هارابگذار!
ناله هارابس كن!

تابجنبیم تمام است تمام!!
مهردیدی كه به برهم زدن چشم گذشت....
یاهمین سال جدید!!
بازكم مانده به عید!!
این شتاب عمراست ...
من وتوباورمان نیست كه نیست!!
زندگی گاه به كام است و بس است؛
زندگی گاه به نام است و كم است؛
زندگی گاه به دام است و غم است؛
چه به كام و
چه به نام و
چه به دام...
زندگی معركه همت ماست...زندگی میگذرد...
زندگی گاه به راز است و ملامت بدهد؛
زندگی گاه به ساز است و سلامت بدهد؛
زندگی گاه به ناز است و جهانت بدهد؛
چه به راز
و چه به ساز
و چه به ناز...
زندگی لحظه بیداری ماست زندگی میگذرد.

 

 

 

"یغما گلرویی"

[ سه شنبه بیست و پنجم آذر 1393 ] [ 22:24 ] [ محمد ]

[ ]

 

یادها وخاطره ها....دبستان بعثت

[ دوشنبه بیست و چهارم آذر 1393 ] [ 20:7 ] [ محمد ]

[ ]

 

لزوم وفاء به عهد ریشه فطرى دارد و هر انسانى فطرتا آن را درك مى كند و تخلف از پیمان را یك كار زشت و قبیح مى شمارد. هر كس كه با دیگرى عهد و پیمان بست ، از او انتظار دارد كه به عهد خویش عمل كند. هر جمعیتى كه به تعهدات خویش وفادار باشند امور اجتماعى آنان به خوبى اداره مى شود به واسطه اعتماد و حسن ظنى كه نسبت به یكدیگر دارند، از آسایش و آرامش روانى برخوردار خواهند بود. نزاع و مرافعه در بینشان زیاد نیست ، به ضعف اعصاب و ناراحتى هاى روانى كمتر مبتلا مى شوند.
آئین مقدس اسلامى كه دین فطرى است ، درباره این امر حیاتى سفارشها كرده ، وفا به عهد را واجب و از علائم ایمان شمرده است از باب نمونه ، خدا در قرآن مى فرماید:
به پیمانهاى خویش عمل كنید، زیرا در قیامت مورد سؤ ال و بازخواست قرار مى گیرید.
همچنین مى فرماید:
مومن امانتدار است و به عهد خویش وفا مى كند.
پیامبر اكرم صلى الله علیه و آله و سلم مى فرماید:
هر كسى به عهد خویش وفا نكند دین ندارد.
پیامبر اسلام صلى الله علیه و آله و سلم فرمود:
هر كسى به خداوند و روز جزا ایمان دارد باید به وعده اش عمل كند "
پدر و مادر ارجمند اگر خود عهدشكن باشید و به وعده هاى دروغ بچه ها را فریب دهید و به وعده هاى خویش عمل نكنید، با رفتار نادرست خویش ‍ به  بچه های  بى گناه درس عهدشكنى مى دهید و عملا به آنها یاد مى دهید كه انسان مى تواند بنا بر مصالح خود، وعده هاى دروغ بدهد سپس همان وعده ها را نقص كند.

[ دوشنبه بیست و چهارم آذر 1393 ] [ 19:8 ] [ محمد ]

[ ]

تغذيه و استراحت: داشتن نشاط رواني و شرايط جسماني مساعد در کميت و کيفيت مطالعه بسيار دشوار است و آگاهي از روش هاي تغذيه و استراحت صحيح مي تواند در داشتن مطالعه اي مناسب، کمک شاياني نمايد. به طور حتم مطالعه در زمان گرسنگي هيچ کمکي در يادگيري نخواهد داشت. همچنين تا يک ساعت بعد از خوردن غذا نبايد مطالعه کرد چون حجم بيشتري از خون بدن براي هضم غذا جريان مي يابد و خون کمتري به مغز مي رسد. پس مطالعه بازدهي کمتري خواهد داشت. مکان، محيط اطراف و زمان: داشتن يک مکان ثابت براي مطالعه عامل مهمي است. همچنين وسايل مورد نياز مطالعه بايد آماده باشد مانند وسايل تحرير و کتاب هاي مورد نياز که به دليل در دسترس بودن مي توانند موجب پيوستگي مطالعه شوند. محرک هاي محيطي شديدي از قبيل رنگ تند ديوارها، عکس ها و اشياء اضافي مي توانند موجب حواس پرتي شوند. همچنين داشتن نور مناسب که بهترين آن نور طبيعي روز، يا ترکيب نور سفيد با زرد مي باشد، مناسب تر است. مورد بعدي، تهويه مناسب است. هواي تازه باعث مي شود اکسيژن کافي به بدن برسد و اين مانع از بي حالي و کاهش تمرکز و ضعف حافظه مي شود. طرز نشستن هنگام مطالعه نيز اهميت زيادي دارد. بهتر است از ميز تحرير و صندلي هاي استاندارد استفاده شود. درمورد مطالعه بايد يادآور شد، حتما زماني مطالعه را آغاز کنيد که سرحال و علاقه مند باشيد. خواب کافي (8-7 ساعت)، کمک بسياري در مطالعه ي مناسب خواهد داشت. بين هر يک ساعت مطالعه زماني را براي استراحت در نظر بگيريد (به طور معمول 15-10 دقيقه استراحت بين هر ساعت مطالعه). در زمان استراحت نيز به فعاليت هاي فکري، خواندن روزنامه و يا تماشاي تلويزيون نپردازيد. علاقه و انگيزه: مهمترين عاملي که باعث ايجاد تمرکز و دقت مي شود، علاقه داشتن به آن موضوع است. مثلا دانش آموزي که به درس تاريخ علاقه ندارد در هنگام مطالعه ي اين درس تمرکز کمتري دارد ولي هنگام تماشاي فيلم مورد علاقه داراي ذهني متمرکز است. بدون علاقه و انگيزه حافظه نيست و بدون حافظه، يادگيري و موفقيتي وجود ندارد. آموزش و مطالعه اي که با تفکر و انگيزه توام باشد و يادگيرنده را درگير کند، منجر به يادگيري هاي عميق در او مي شود.


ادامه مطلب

[ دوشنبه بیست و چهارم آذر 1393 ] [ 18:59 ] [ محمد ]

[ ]

 

از تمام عشق مان ، فاصله اش سهم من است 

این همان سخت ترین ، قسمت عاشق شدن است ..

  همه دارند به پابوسی تو می آیند .. طبق معمول ما ِ بی سر و پا جا ماندیم ...

[ پنجشنبه بیستم آذر 1393 ] [ 12:45 ] [ محمد ]

[ ]

 

۱- بالا بردن سطح اطلاعات خود از شبکه های اجتماعی

در واقع همزمان با استفاده فرزندان شما از اینترنت و شبکه های اجتماعی باید شما هم نحوه کار با شبکه های اجتماعی را یاد بگیرید و یک شناخت کافی از نحوه کار این سرویس ها را بدانید و اگر شما از این محیط ها بی خبر باشید از خطرات این سرویس ها آگاهی نخواهید داشت و نمی توانید در خصوص خطرات آنها به فرزندان خود هشدار دهید.

۲- تعیین سن مجاز برای عضویت در شبکه های اجتماعی

باید به فرزندان خود بگویید که عضویت در این شبکه های اجتماعی سن مجازی دارد و آنها اجازه ندارند که از سنین پایین تر در این شبکه های اجتماعی عضو شوند. براساس قوانین جهانی حداقل سن برای عضویت در اکثر شبکه های اجتماعی ۱۳سال یا بیشتر است، البته این تصمیم شماست که فرزندان شما از چه سنی مجاز به استفاده از شبکه های اجتماعی هستند. دقت کنید که توصیه نمی شود بعد از این سن، از حضور نوجوانان در شبکه های اجتماعی منع شود. چرا که کسترش شبکه های اجتماعی در میان دوستانشان این خطر را ایجاد می کند که به طور مخفیانه و دور از چشم شما اقدام به ایجاد پروفایل خود کنند. از این رو بهتر است که شما در کنار آنها باشید و استفاده صحیح از این شبکه های اجتماعی را به آنها یاد بدهید.

۳- گفتگو با فرزندان در مورد خطرات و نتایج استفاده نادرست از شبکه های اجتماعی

بسیاری از کودکان عواقب استفاده از شبکه های اجتماعی را نمی دانند و آنها تمایل دارند در دسترس بودن اطلاعات خود توسط دیگران را نادیده بگیرند و به راحتی از قابل دید بودن فعالیت آنلاین خود توسط دیگران چشم پوشی می کنند.

از سمت دیگر متاسفانه اغلب والدین فراموش می کنند که در مورد تحت تاثیر قرار گرفتن آینده فرزندان خود توسط عکس ها، کامنت ها و فعالیت های اجتماعی صحبت کنند. والدین باید شرایطی که باعث آسیب دیدن فرزندان می شود را به آنها شرح دهند، صحبت با فرزند در مورد نشانه های خطراناک شبکه های اجتماعی باعث می شود که آنها حتی قبل از به اشتراک گذاشتن عکس و یا موقیعت خود با دیگران به عواقب آن فکر کنند.

۴- انتخاب بهترین مکان خانه برای کامیپوتر

و اما نکته بعدی این است که کامپیوتر باید در فضا باز خانه قرار داشته باشد، بطوری که نمایشگر آن برای مابقی افراد خانواده قابل دیدن باشد. سعی کنید به جای قرار دادن کامپیوتر در اتاق فرزندتان آن را در فضا باز خانه قرار دهید. با اجرای این کار به راحتی می توانید فرزند خود را تحت نظر داشته باشید.

۵- تعیین دستورالعمل (قوانین) استفاد از شبکه های اجتماعی

هر خانه ای دارای قانون است، پس برای حد و حدود فعالیت های فرزندان خود در شبکه های اجتماعی، دستورالعمل تنظیم کنید. برای القاء عادت های مثبت در نحوه استفاده از شبکه های اجتماعی می توانید قوانینی برای فرزند خود وضع کنید. برای مثال در طول یک هفته یک محدوده زمانی مشخصی را برای صرف کردن در شبکه های اجتماعی مشخص کنید. همچنین می توانید برای تمرین در یک زمان مشخص به همراه فرزند خود در این شبکه های اجتماعی به فعالیت بپردازید. البته باید توجه داشت که هیچ وقت قوانین سفت و سختی برای این مسئله قرار ندهید، حد متوسطی را تعیین کنید که در آن فرزندتان احساس کند در تصمیم گیری قدرتمند است و چیزی را از شما پنهان نکند.

۶- بررسی تنظیمات خصوصی پروفایل فرزندان در شبکه های اجتماعی

واما آخرین راه کار، تنظیمات حریم خصوصی (Privacy) در شبکه های اجتماعی مهم است و بهتر این است که دسترسی به حریم خصوصی را محدود کنیم. شبکه های اجتماعی دائم در حال تغییر و تحول در سایت ها و اپلیکیشن های خود هستند پس شما باید از امنیت پروفایل فرزند خود، اطمینان حاصل پیدا کنید.

 

[ چهارشنبه نوزدهم آذر 1393 ] [ 6:24 ] [ محمد ]

[ ]